Home

tipikusan Légkondícionáló Szándékosan digitális kultúraváltás gyerekek felperes Demokrácia sportoló

Személyes kataklizma szükséges” | Magyar Narancs
Személyes kataklizma szükséges” | Magyar Narancs

2. VIRTUÁLIS NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS – A KULTÚRAVÁLTÁS TINÉDZSEREI  (Federmayer Katalin) | OFOE
2. VIRTUÁLIS NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS – A KULTÚRAVÁLTÁS TINÉDZSEREI (Federmayer Katalin) | OFOE

Nem lehet tanítani múlt századi eszközökkel! – Olvasóvá nevelés 2021-ben -  WMN
Nem lehet tanítani múlt századi eszközökkel! – Olvasóvá nevelés 2021-ben - WMN

Pedagógusnak lenni a XXI. században – A generációs megatrendek beépítése a  nevelő munkába (tréning) - MCA Képzési Intézet
Pedagógusnak lenni a XXI. században – A generációs megatrendek beépítése a nevelő munkába (tréning) - MCA Képzési Intézet

Kötelezőbiztosítás Kötelezőbiztosítás Olvasás és irodalom a digitális  bennszülöttek korában Gombos Péter május 4., Szentendre Olvasmányok,  amelyek. - ppt letölteni
Kötelezőbiztosítás Kötelezőbiztosítás Olvasás és irodalom a digitális bennszülöttek korában Gombos Péter május 4., Szentendre Olvasmányok, amelyek. - ppt letölteni

Kütyüre kattanva
Kütyüre kattanva

A 3.0-s gyerek edukációja | OFOE
A 3.0-s gyerek edukációja | OFOE

A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a  könyvtárakban
A digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban

INNOVATÍV ISKOLA PROGRAM
INNOVATÍV ISKOLA PROGRAM

A digitális kompetenciák fejlesztésének lehetőségei a földrajztanításban –  GeoMetodika
A digitális kompetenciák fejlesztésének lehetőségei a földrajztanításban – GeoMetodika

Hogyan igazodjunk el gyermekeink virtuális világában? - interjú Miklya  Luzsányi Mónikával | budapest.imami.hu
Hogyan igazodjunk el gyermekeink virtuális világában? - interjú Miklya Luzsányi Mónikával | budapest.imami.hu

INNOVATÍV ISKOLA PROGRAM
INNOVATÍV ISKOLA PROGRAM

A Digitális Világ Hatása A Gyermekekre | PDF
A Digitális Világ Hatása A Gyermekekre | PDF

Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben  ellenséget látnak | G7 - Gazdasági sztorik érthetően
Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben ellenséget látnak | G7 - Gazdasági sztorik érthetően

HÍRMONDÓ
HÍRMONDÓ

Módszertani lehetőségek a digitális nemzedék megszólításában - ppt letölteni
Módszertani lehetőségek a digitális nemzedék megszólításában - ppt letölteni

Az infokommunikációs kor generációi – 3. A digitális korszak és generációi  | OFOE
Az infokommunikációs kor generációi – 3. A digitális korszak és generációi | OFOE

Személyi érettség, közösségi megosztás - ppt letölteni
Személyi érettség, közösségi megosztás - ppt letölteni

Oktatási víziók kultúraváltás idején – részletek egy  kerekasztal-beszélgetésből | OFOE
Oktatási víziók kultúraváltás idején – részletek egy kerekasztal-beszélgetésből | OFOE

A digitális kompetenciák fejlesztésének lehetőségei a földrajztanításban –  GeoMetodika
A digitális kompetenciák fejlesztésének lehetőségei a földrajztanításban – GeoMetodika

Diszlexia a digitális korszakban – Krasznár és Fiai Könyvesbolt
Diszlexia a digitális korszakban – Krasznár és Fiai Könyvesbolt

Az infokommunikációs kor generációi 13 – A digitális kor gyermeke a 3.0-ás  gyerek | OFOE
Az infokommunikációs kor generációi 13 – A digitális kor gyermeke a 3.0-ás gyerek | OFOE

Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben  ellenséget látnak | G7 - Gazdasági sztorik érthetően
Még mindig szép számmal akadnak olyan tanárok, akik a digitális eszközökben ellenséget látnak | G7 - Gazdasági sztorik érthetően

Az illem jó íze elveszett – Beszélgetés Miklya Luzsányi Mónikával -  Könyvterasz
Az illem jó íze elveszett – Beszélgetés Miklya Luzsányi Mónikával - Könyvterasz

2. VIRTUÁLIS NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS – A KULTÚRAVÁLTÁS IDEJE? INKÁBB A  BARBÁRSÁG IDEJE (Benedekné Fekete Hajnalka) | OFOE
2. VIRTUÁLIS NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS – A KULTÚRAVÁLTÁS IDEJE? INKÁBB A BARBÁRSÁG IDEJE (Benedekné Fekete Hajnalka) | OFOE

MIBEN MÁSOK A MAI GYEREKEK? – CédrusNet
MIBEN MÁSOK A MAI GYEREKEK? – CédrusNet